Ехал Грека через реку или несколько строк о скороговорках

Одна из самых интересных тем на уроках литературного чтения-устное народное творчество. Скажете: что здесь может быть интересного? Все давно изучено вдоль и поперек. А я очень люблю объяснять детям скрытый смысл сказок, искать спрятанную в веках мудрость народа. Ну а знакомство со скороговорками всегда заканчивается конкурсом на самого скороговорчивого)

"Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок - успешной в будущем личностью. Это главная цель скороговорок, но не единственная. 


Несмотря на то, что скороговорки читаются обязательно быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не "съедая" окончания, так, чтобы его понимали.

Разучивая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово, если не слог, чувствовать связь между словосочетаниями, улавливать очень тонкие нюансы в интонации, смысле, значении. 

Он также учится не только говорить, но и слушать.  Дети любят переспрашивать, они рассеяны и невнимательны. Прослушивание скороговорок улучшает их способность концентрироваться на том, что они слушают. И не только слышать, но и понимать смысл высказываемого. 

Кроме того, это самое настоящее развлечение. От души посмеяться над собственными и чужими ошибками в произношении, когда одну, казалось бы, совсем простую фразу из нескольких слов каждый из вас крутит по двадцать раз и никак не выкрутит, - очень весело и полезно! Такую забаву можно устроить где угодно, и для этого не нужно иметь никаких подручных средств. Это отличная идея для семейного времяпровождения или для детского праздника."
Ну а я хочу предложить как учителям, так и родителям еще один вид работы над скороговорками. Скороговорки в картинках