воскресенье, 25 августа 2019 г.

5 советов, как помочь ребёнку вернуться в школу после летних каникул Без стресса, невроза и истерик

Человеку, будь он взрослым или ребёнком, всегда сложно переживать любые изменения в налаженном распорядке дня. Речь не только о переходе от хорошего к плохому: после изнуряющего учебного ритма перестроиться на режим каникул тоже непросто. Что уж говорить о возвращении в школу после трёх летних месяцев. К сожалению, иногда родители вместо того, чтобы поддержать ребёнка в этой непростой ситуации, говорят: «Ты разболтался», «Вот сейчас начнётся учёба, а ты спишь до полудня» и так далее. Такие фразы точно не мотивируют, а только пугают. Но всё-таки есть несколько способов сделать возвращение в школу после каникул приятнее.



1. Обсудите с ребёнком его летние впечатления

Непреложный закон психологии: сначала «кто», а потом — «что». Первая и самая большая радость — встреча с одноклассниками. В основе любой коммуникации после перерыва лежит желание поделиться тем, что с тобой произошло. Именно поэтому родителям накануне учебного года можно во время семейных посиделок обсудить с ребёнком, как прошло лето. Какие он видел страны и города? Какую большую рыбу поймал с папой? В каком летнем лагере был? Просто помочь сыну или дочери восстановить в памяти, что хорошего с ним произошло за эти три месяца. Так родители аккуратно намекают, сколько всего интересного он сможет рассказать друзьям в школе.

воскресенье, 21 апреля 2019 г.

Гол в свои ворота. Как долго мы продержимся без уважения к учителям?


Гол в свои ворота. Какие ощущения вызывает автогол у команды и у того, кто забивает? Сожаление? Стыд? Дикое желание спрятаться от зрителей и перемотать время хоть на несколько секунд назад? Каждый, кто видит это зрелище, прекрасно понимает:  никто и никогда не забудет неумелый и постыдный гол в свои ворота.  Даже если после этого красивых голов в ворота соперника будет с десяток…
Гол в свои ворота забивает наша страна. Как легко и просто стало самоутверждаться за счет тех, в прямом смысле не в силах поднять головы над горами отчетов и кипами бумаг для бесконечных проверок. Конечно, бизнес нельзя проверять чаще одного раза в несколько лет, а учителей –можно! Бизнес ведь задохнется, если проверять чаще, а учителя- оклемаются, и дальше пойдут отчеты писать . Что с ними станется? Хотя нет, здесь еще не идет речь о самоутверждении. 

А вот, когда папы и мамы, не научившие ни здороваться, ни цензурно выражаться в общественных местах, ни, элементарно- уважать границы другого ребенка, пишут жалобы одну за другой… Если честно,то мне в этом отношении очень симпатична практика американских школ, когда неподтвердившаяся жалоба ведет за собой выплату моральной компенсации и пристальное внимание социальных служб к родителям. Хочу ли я сказать, что все учителя безгрешны? Нет! Ни в коей мере! Хочу ли я сказать, что учителя-одна из самых незащищенных профессий нашего общества? Да! Я не верю в безгрешность ни одной профессии в мире. Мы все живые! Я искренне хочу работать под пристальным взглядом видеокамеры. Я хочу, чтобы папы и мамы, занимающие важные должности и считающие, что их роль , как родителей, сводится лишь к самому процессу зачатия и присвоения звучной фамилии, увидели все прелести уроков, когда дети позволяют себе то, что не может позволить иной взрослый по отношению друг к другу. 

Я очень хочу, чтобы родители поняли, что дети-это зеркало семьи. Я так хочу, чтобы высокопоставленный папа, четыре года отправлявший в школу своё чадо в грязной одежде, в рубашке на два размера меньше, увидел со стороны, что за поведение сына, за его умение общаться с детьми, взрослыми, за понимание того, что школа-это не театр одного актера, а работа с тридцатью, в лучшем случае, учениками, где ни один из них не обязан вместо урока получать концерт его отпрыска, за все это отвечает не учитель, а родитель! Идеальны ли мои дети? Нет! Идеальна ли я как мама? Нет! Но я хочу знать, что сегодня вечером я смогу вернуться к с своим неидеальным детям и провести вечер в кругу семьи, а не оказаться в суде, разбирая жалобу…
Я вспоминаю «доисторическую» притчу про то, как один старый учитель не снял почтительно шляпу перед королём, объясняя это так: «Как я смогу их научить после этого чему –нибудь, если они увидят мою склоненную голову, пусть даже перед королем?» И король понял! Понимаете? Король из забытых веков понял! А наше общество вроде как претендует на более современное. Мы забиваем гол в свои ворота сейчас, когда из всей ситуации, происходящей в образовании, жертвами выбрали учителей. Видимо, это они ответственны за чувство вины (я так предполагаю), которое возникает, когда родитель видит, как ребенок похож на него самого. А ведь еще классик предупреждал: «Нечего на зеркало пенять…». Мы забиваем автогол. Вспомните, к каким последствиям это ведет… Я сейчас не указала и толики того, что происходит в школах. Но я прошу: развернитесь в сторону соперников! Давайте забивать голы в безграмотность, невоспитанность, подлость и чванство, в конце концов! Но не в образование!
P.S. Конечно, это крик моей души. Я искренне и от всего сердца благодарна моим четырем выпускам родителей. Вы-необыкновенные и мне с вами невероятно повезло! Но есть учитель, который попал в жернова хамства, всевластия и малодушия. Я верю, что все будет хорошо! Я знаю, что справедливость на вашей стороне! Мы с вами!

вторник, 22 января 2019 г.

Спасибо, Конкурс!

Ах, как редко можно взглянуть на себя со стороны! Да еще и глазами стольких судей, да еще и в стольких ракурсах! Неожиданный для меня, но очень захватывающий конкурс подошел к концу. Столько эмоций на несколько конкурсных дней! Иногда казалось, что ты летишь в пропасть, иногда-что паришь над землей. Но и в том, и в другом случае очень выручали надежные руки коллег. Спасибо вам! И в том, и в другом случае я непременно чувствовала, как я хочу вернуться к "своим" ребятам. Мой 3 "В", мы скоро снова будем вместе! Спасибо этому бесценному опыту за то, какой необыкновенный он был. Спасибо, "Учитель года Краснодара 2019"!



вторник, 8 января 2019 г.

13 способов, как заставить ребенка учиться.

Выяснить причину – 50% успеха

Чтобы понять почему наши дети не испытывают желания учиться, нужно найти причину этого. Их существует очень много. Рассмотрим основные.


1) Нет желания и стимула к учебе
Многие взрослые привыкли заставлять ребенка делать что-то против его воли, навязывать свое мнение. Если же школьник сопротивляется делать то, что ему не хочется – это означает что его личность не сломлена. И это нормально.

Беру без спроса ...или совершаю правонарушение?

«Ваш ребенок ворует»! Подобный приговор учителя производит на родителей эффект разорвавшейся бомбы. «Я плохой воспитатель», «а что подумают обо мне другие, если узнают», «как стыдно перед учителем» - эти мысли фейерверком пролетают в голове у растерянных взрослых, и реакция, зачастую, незамедлительна. Отец достает ремень, мать в слезах начинает взывать к совести ребенка. И тут, прежде чем родители применят радикальные методы воспитания, на помощь должен прийти педагог или психолог, который поможет ответить на извечный русский вопрос: «Кто виноват, и что делать?»

Кто виноват?

«Будущее несовершеннолетних преступников сомнительно. Из них еще могут вырасти порядочные люди» - говорил Станислав Ежи Лец. Однако есть одно условие – желание родителей понять первопричину поступков детей.
Основанием для кражи могут служить разные мотивы, исходя из которых, можно выделить следующие типы воровства:

10 способов поощрить ребенка за хорошую учебу

Ребенка нужно обязательно поощрять за хорошую учебу. Это лучшая мотивация на дальнейшее получение знаний и отличные результаты в обучении! Но за все старания и примерное поведение в школе поощряйте малыша правильно. Иначе может получиться так, что в дальнейшем ребенок станет требовать очередной «приз», чтобы вы полюбовались отличной оценкой в его дневнике. Как поощрять школьника, если он старательно учится? Давать или нет ребенку деньги за хорошие оценки?

 Денежные «бонусы» за хорошую учебу — одна из лучших мотиваций для ребенка, при умелом применении. Школьник, если ему пообещать денежное вознаграждение за хорошо написанную контрольную работу, наверняка с воодушевлением подтянет предмет. Тут есть одно большое «но». Очень скоро система «отличная оценка — деньги» плавно перетечет в систему «деньги — отличная оценка» — школьник хорошо учится, только после того, как вы даете ему денег. Это для него становится неким средством заработка. Совсем не хочется учиться, но ради денег стоит немного поднапрячься — вот как будет рассуждать ребенок. Так вы вырастите умеющего хорошо считать бизнесмена, но не настойчивого человека, стремящегося к получению новых знаний! Если и задействуете в воспитании малыша, который только пошел в первый класс, денежную мотивацию, продумайте все моменты. Лишние карманные деньги — это не постоянная зарплата ребенка! Это только «премии» за какие-то крупные достижения — например, отлично оконченный учебный год. А методика «10 рублей за каждую пятерку», которую часто практикуют родители, может иметь пагубные последствия. 

Как научить самостоятельности ребёнка и воспитать ответственность у ребенка И почему второе невозможно без первого

Как научить ребёнка принимать решения самостоятельно, но обеспечить его безопасность и уберечь от необдуманных поступков? Давайте разберемся, как связаны между собой самостоятельность и ответственность и чем они различаются.
Самостоятельность — это «мама, я сам». То есть способность ребёнка выполнять действие без вмешательства и помощи родителя. Ответственность — это «мама, я сделаю». То есть готовность ребёнка соблюдать договоренности и действовать по принципу «сказал, что сделаю — сделал».
Почистить зубы без помощи родителя — самостоятельность. Вспомнить об этом без напоминаний и честно почистить (а не имитировать чистку) — ответственность. Важно понимать, что одно с другим не приходит одновременно. Не зря иногда можно услышать про ребёнка: может, но не хочет.

«Меня отец бил и ничего, человеком вырос» Поговорим о таком многоликом насилии

«Меня отец бил и ничего, человеком вырос»

«Всякое насилие – это яд для души» К. Берне.
Не так давно в одном дошкольном учебном заведении наблюдалась такая ситуация.Мальчик Саша, 6 лет, единственный ребенок в семье, последствия недолеченной родовой травмы – рассеянность. После занятий в «Дошколенке» мама пришла за ребенком, но Саша не мог вспомнить, где оставил портфель. Мама начала кричать на ребенка, упрекать его в вечной забывчивости и никчемности, отчего Саша начинал плакать, извиняться.
В конце концов, когда педагоги нашли портфель, мама схватила его и со всего размаха начала колотить им сына по голове, приговаривая «Будешь помнить в следующий раз!». И следующий раз повторился уже через два дня.
Когда психолог центра попытался поговорить с этой мамой, то в ответ услышал весьма распространенный ответ «Меня тоже в детстве били, и ничего, человеком выросла!». Да, человеком-то выросла, да только каким?

Известно, что насилие – оружие слабого. В основе семейного насилия лежит проблема власти и контроля. Задумайтесь, когда мы чаще всего применяем насилие? Когда непременно хотим, чтобы другой человек повел себя именно так, а не иначе, но адекватных способов убедить, договориться, у нас в данной ситуации нет и мы прибегаем к наиболее простому способу – насилию.

четверг, 20 декабря 2018 г.

18 новогодних традиций, которые запомнятся ребенку на всю жизнь 🎄

1. Приключения с адвент-календарем не обязательно начинать именно 1 декабря. Присоединяйтесь к марафону праздничных заданий и милых сюрпризов для детей в тот момент, когда вам будет удобно, – например, за 10 дней или за неделю до Нового года. К составлению задач для адвента привлекайте близких и друзей. 


2. Купите, возьмите в библиотеке или позаимствуйте у друзей детские небольшие книги, посвященные Новому году и зиме в целом. Заверните их и положите под елку. Каждый вечер открывайте по одной книге и читайте всей семьей. 

3. Каждый год покупайте вместе с ребенком новую елочную игрушку и запоминайте или записывайте, когда она была куплена. А лучше – делайте новую игрушку своими руками: разрисовывайте однотонный шар или мастерите елочку, сани, снеговика из плотного картона или из дерева. 

4. Предложите ребенку каждый год выбирать по одной любимой елочной игрушке. Подписывайте их и бережно храните – когда ваши дети дорастут до своих семей и собственных елок, вы сможете передать им игрушечное наследство. 

5. Ставьте елку всегда в один и тот же день в году. Так для детей он станет отдельным праздником, которого они будут ждать с огромным нетерпением. 

понедельник, 26 ноября 2018 г.

Как называет меня мама?

Как трогательно мы порой вспоминаем мелочи, которые, как ниточки, связывают нас с мамами, с детством. Мы смущаемся, теребим край одежды, но гордимся... Я до сих пор помню голос дедушки, когда он звал меня. И этот голос из детства, порой, дает мне больше сил,  чем что либо еще в мире. Пусть каждый малыш пронесет это ощущение тепла и поддержки от воспоминаний из детства.

суббота, 24 ноября 2018 г.

С днем матери!

Мама — это наш ангел-хранитель, наш дом, наша вселенная. 
Поэтому День матери — это особенный праздник, который напоминает о родном и нежно любимом человеке. Хочется пожелать душевного спокойствия, успеха, сопутствующего во всем, прекрасного здоровья, крепких отношений в семье, и счастья, переливающегося через край! 
Мамы, с праздником! Мы вас любим.




пятница, 23 ноября 2018 г.

Неожиданные факты о ПДД

Эта  информация, безусловно, пригодится юным ЮИДовцам)

Задумывались ли вы, почему пешеходный переход системы «зебра» выглядит именно так, как он выглядит? Широкие полосы, расположенные вдоль улицы? 
В этом, как и во многом другом, виноваты древние римляне. Пешеходы переходили через заваленные навозом и отбросами улицы по специально положенным большим плоским камням, подобранным так, чтобы колёса колесниц (ширина колеи которых у римлян тоже была стандартизирована) попадали точно между камней. Это позволяло и колесницам проехать и пешеходам не замочить ноги.